体育老师当班主任遭家长投诉,教育部回应!长沙这位老师的做法更绝!

长沙晚报 2020-10-17 17:16


中考体育与语数英同分值。到2022年力争美育中考全覆盖。昨天,教育部新闻发布会上发布的信息,引起热议。


发布会现场,有记者的提问,上了微博热搜。


记者问,前段时间青岛一学校让体育老师当班主任,结果遭到家长的反对并投诉,这个事件引起广泛关注,想知道教育部对此有什么评价?如何看待体育老师当班主任?


让体育老师当班主任不再是一个问题



教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰回应:关于体育老师当班主任,我觉得这个问题之所以能够提出来,其实就是因为在很多人心目中认为体育不是主课,体育这门课学的好坏甚至学不学都没有什么重要性。因此,让教体育的老师当班主任,可能对这个学生体育评价特别是涉及到升学考试的内容,基本上没有多大的贡献力,所以才会有这样的问题。



另外,也是对整个体育教师师资队伍和体育教学状况的担心。而所有这些问题的出现,其实还是一个思想观念和现行的师资教师评价乃至学生评价体系所带来的一个问题。


从教育部的角度来讲,体育老师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以做班主任。


因为每一个教师都是有教师资格证的,都是符合教师要求的,他们上的科目不同不等于说哪些科目就不能做班主任。而之所以提出这个问题,人们更愿意让语数英的老师当班主任,因为语数英的老师可以经常挤占体育考试的课时。




王登峰说,这次《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,首先就是要移风易俗,让体育老师当班主任不再是一个问题,而将来希望它能够成为一个时髦。如果这样的话我们体育、美育改革的文件,可能就真正有了落地落实的基础。


网友们的看法基本一致



昨天,在体育老师当班主任这个话题上,很多网友的看法很一致:大部分人都觉得,体育老师当班主任,还有意想不到的好处。


“赤红××”:突然想起了以前初中班主任也是体育老师,每天早上带着全班跑步,之后全班读语文或英语,好怀念。


“华然××”:我孩子学校就有个体育老师当班主任,班级各方面都是全校第一!很暖心的一个老师。

 

“资源××”:本人体育老师,每天课都安排得很充实,孩子听体育老师的话,因为体育老师认真起来严肃,很有威慑力。


“土豆××”:体育其实是非常重要的,抗抑郁,提升专注力和注意力,和文化课可以相辅相成。


“Babe××”:我们高中每个体育老师都有心理医师资格证,月考监考的时候就跟我们说压力不要太大了,不舒服了随时找他们聊天。


“芸芸×××”:老师最重要是有爱心、有能力,管他教什么。要是我娃能有体育老师当班主任,天天让他们打球、踢球、锻炼身体,我不要太开心哦。


体育老师做班主任,真香!


关于体育老师做班主任的话题,其实一直有人讨论。


前段时间,杭州上城区一位老师开的公众号“我是神老师”,专门写了一篇《体育老师做班主任,真香!》


作者说:“写这篇文章,属于现身说法。因为开学有些家长觉得班主任变成副科老师很不满意,觉得体育老师不会抓管理、抓成绩,其实完全不是这样的,我就写了一篇文章。”


这篇文章写得很风趣——

写下这个话题的时候我真的想说现在的家长真的是无比焦虑,焦虑的触角无处不在,伸到学校管理程序的也不在少数。


就比如做班主任这个话题,家长们是非常担心的,有些情况是焦虑爆表的,就比如:体育老师做班主任……


家长们的担心很义正词严:体育老师做班主任,娃的文化课咋整?体育老师一般都是男老师,五大三粗没有经验不懂得怎么跟孩子打交道,怎么给孩子做好各项思想工作啊?

  

这种担心我是很能理解的,但是我必须用事实告诉你:体育老师做班主任,这事儿还真不错。

  

比如我作为一个语文老师,我就跟一个体育班主任搭过班,那感觉:嗯,真香。

 

为啥这么说呢?


首先跟我搭班的体育老师很年轻,因为是体育老师,所以不需要批作业,那么,他就有时间帮我清理那些没做作业的孩子,哈哈哈,是不是私心很重?

  

如果我的搭班是个数学老师,那么结果就是我跟数学老师抢地盘……那场面,老血腥了,哈哈哈哈。


所以你们担心的体育老师做班主任孩子文化课有问题的担心是不存在的,体育班主任会挖空心思琢磨班里孩子的各门课的成绩,哪门不行帮哪门,说实话,任课老师真的很愿意跟这样的班主任在一起工作,要知道后进生的作业上交是个大问题,有个负责任的老师帮你盯着,这个班的成绩怎么可能搞不好呢?

 

其次,谁说体育老师不会做孩子的思想工作,实在不会做打球来一场啊!


所以那会儿经常会有这样的场面,中午作业整理,做完了作业的跟班主任下去玩耍,没做完的留着赶紧做。


这时候孩子们的积极性可高了,而我作为语文老师也是很轻松了,至少班主任帮我分担了一半的任务,试想,一个语文或者数学老师做班主任能这样吗?很难吧,至少我要管牢后面几个作业拖拉的孩子,哪里还有时间去跟孩子们玩耍?最后的场面基本上就变成全班一起在教室做作业,欢乐的时光就不存在了。


最重要的是体育老师心态好啊!孩子们在他们眼中其实是没有好差的,教师圈中流行一句话:小孩子不搞学习都是可爱的。这种可爱面体育老师看到的最多了,所以他们不大会戴着成绩的有色眼镜看待孩子,孩子也更容易跟他们打成一片,那样的话你说思想工作是好做还是好做还是好做呢?


所以,千万不要老眼光看人,体育老师也能成为优秀的老师,任何科目的老师都可以做班主任,班主任并没有统一的画像和框架,有时候突破框架,未尝不是一种惊喜,反正我觉得跟体育班主任搭班的那几年,真的香啊!


体育老师优势很多


体育老师当班主任,到底好不好?昨天,我们采访了杭州一些学校的校长,他们都是体育老师出身。


杭州一所知名初中的校长说:“我们学校有体育老师、信息等学科老师担任班主任的情况,他们工作出色,一样很受学生、家长爱戴,甚至我们有信息学科老师被评为市、区优秀班主任,最受学生爱戴的班主任等。



“教育和教学都是老师的本职工作,体育老师做班主任也是教师本职工作的需要,教育、教学缺一不可;


同时,体育老师受学科特色的影响,他们的组织能力往往比较强,在团队的组织和管理上比较好,对全面发展学生的综合素养,提高班级凝聚力方面比较有优势;


其次,体育老师精力旺,热情高,班级管理中投入时间比较充沛,能更多地关注班级和学生。


另外,体育老师管理班级,在各个学科的均衡上把握得比较好,加上体育老师性格往往比较大气,不会斤斤计较,与任课老师的沟通会顺畅。


如果由主课老师做班主任,有可能会出现针对自己学科所用时间更多的情况,出现‘偏科’现象;体育老师做班主任,也能更好地帮助学生提高体能素质、团队精神。”

那体育老师当班主任,

到底怎么样?



长沙就有!

一起来看↓


在湖南师大附中梅溪湖中学的操场上,初二1903班的学生正站成3排横队。


随着老师响亮的一声:“同学们好!”全体同学也以整齐洪亮的声音回应道:“班主任好!”有9年体育教育经验的冯宙强老师,现在也已经是一名经验丰富的班主任。



3年前,初次接手班主任重任的冯宙强老师,其实也受到过不少家长质疑:“学校是不是准备放弃我们班了,体育老师能当好班主任?”


带领着当时的班级一步步走到稳定年级平均分前三,再到中考时体育近全班拿A、超半数同学考上名校,冯宙强老师用实力和成绩证明了一位体育老师出色的带班能力。



秘诀在哪里?


在冯宙强眼里,班主任管理和体育训练看似不搭界,实则有很大的互通性。


“体育训练讲求向上、团结、协作、坚持和拼搏,我有意识地将这些因素融入到班级管理中,培养学生的这些品质。”


根据体育竞技的特性,冯老师在班级里采用了小组合作学习、团队竞赛等方法,致力于在班级里营造出“你追我赶”的学习氛围,让学生相互比拼、互相促进。


冯老师认为,学生在这种环境下达到的内在动力的提高,才是他们最终能实现巨大飞跃的原因。




学生健康放首位

安全知识常传授


作为班级的体育老师,冯宙强老师格外注重学生的身心健康。除了督促学生按时、按量地完成每天的体育训练,对于监督学生日常的行为规范也十分严格。


班上的体育委员刘钰涵说,平日里冯宙强老师会经常到班级里巡查,发现坐姿不端正的同学,会立刻批评并监督改正。经过老师一段时间的督促、改正和体育锻炼的加强后,班级整体的精神面貌有了很大的提升,同学们都变得朝气蓬勃起来。


对此,冯宙强老师解释,“身体是革命的本钱,培养良好的身体素质和精神面貌,是为学生的未来打下良好的‘革命基础’。”而在日常上课和班级管理之余,冯宙强老师也会利用自己的专业知识给同学们分享突发事件的处理方法,如晕倒、受伤了该怎么办,等等。在加强身体素质的同时提高安全意识,能在学生的成长过程中为他们一路保驾护航。


以严师益友相处

造品性兼优学子


秉承着学习习惯和思维方式的培养比成绩更重要的理念,冯宙强老师对于班级常规和学生行为习惯的监管格外严格。


相较于其他任课老师,任教体育的冯宙强老师拥有更多的自由时间,而他,也选择了全心投入到班级的管理当中。对冯宙强老师,同学们一致点赞的是:从不拖堂、耐心教导、关心学生等等。


说到和学生的相处,冯宙强老师说,自己非常注重因材施教和每个学生的独特性,“就像体育里教练训练学生一样,根据每个同学自身的特点,制定个性化的训练方案,才能达到最好的训练效果。”


因此,冯宙强非常重视和学生的沟通交流,关注学生成长的每个细节,掌握他们的学习和成长状况。这样对学生的用心关怀,也自然赢得了他们的爱戴,成为了学生心目中当之无愧的“严师益友”。


现在,刚接手新班级的冯宙强老师,当被问及是否喜欢班主任这个职务时笑着说:


“班主任是一份特别有成就感的职业,看到自己的学生能够身心健康,养成好的生活学习习惯,心里会由衷地感到高兴。


而关于对学生们未来的期待,冯宙强老师则表示,希望学生们都能成长为健康,乐观,积极向上和有责任心的人,以及不管将来在哪个领域发展,都能够发光发热,成为一个对身边人、对社会有用的人。


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来源丨全媒体记者 岳霞 实习生 范星妤、都市报快、澎湃新闻

编辑丨谭伟

值班主任丨黄飞武

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