艾媒咨询|2020中国STEAM教育专题研究报告

艾媒报告中心 2021-01-14 19:38

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导读
随着科技和社会进步,教育观念也随着社会需求发生变革,以培养复合性人才为目标的STEAM教育概念得到广泛认同。STEAM教育主要受众群体为K12阶段学生,中国K12教育群体数量庞大,iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,2019年中国K12在校学生已超过2亿,为未来市场发展奠定了坚实的用户基础。
 (《艾媒咨询|2020中国STEAM教育专题研究报告》完整高清PDF版共42页,可点击文章底部“阅读原文”进行报告下载)

报告完整目录

(可滑动查看)

一、中国中小学教育发展概况

中国财政性教育经费投入规模

中国K12课后辅导市场规模

中国K12教育群体数量庞大

中国中小学教育痛点分析

中国中小学创新教育理念

二、中国STEAM教育市场运行发展现状

STEAM教育定义和概念

中国STEAM教育发展驱动力分析

2020中国STEAM教育企业投融资情况

2020中国STEAM教育行业图谱

2020中国STEAM教育产品竞争力对比

2020中国少儿编程赛道主要运营模式

中国主流图形化编程软件对比分析

三、中国科技创新教育用户行为研究

课外培训机构是STEAM教育主要参与途径

2020中国网民关于STEAM教育关注因素调查

2020中国网民关于STEAM教育优势及必要性认知调查

2020中国网民关于STEAM教育品牌认知度调查

2020中国网民关于STEAM教育推荐和消费意愿调查

2020中国网民关于少儿编程必要性认知调查

2020中国网民关于图形化编程软件使用意愿调查

2020中国网民关于STEAM教育发展前景看法调查

四、中国STEAM教育标杆案例分析

中国STEAM教育典型案例分析——DFRobot

中国STEAM教育典型案例分析——DFRobot

中国STEAM教育典型案例分析——DFRobot

中国STEAM教育典型案例分析——贝尔科教

中国STEAM教育典型案例分析——贝尔科教

中国STEAM教育典型案例分析——贝尔科教

中国STEAM教育典型案例分析——寓乐湾

中国STEAM教育典型案例分析——寓乐湾

中国STEAM教育典型案例分析——寓乐湾

五、中国科技创新教育未来趋势分析

“AIoT+教育”改变教育模式,赋能教育创新

政策助力跨学科整合,加速推动STEAM教育发展

加强教育资源整合,提供综合性解决方案

图表目录

图表1:2010-2019年中国财政性教育经费投入规模及增长率

图表2:2016-2021年中国K12课后辅导市场规模及增长率

图表3:2019年中国幼儿园、中小学学校及在校生数量

图表4:2020中国STEAM教育相关企业融资情况(部分)

图表5:2020中国STEAM教育行业图谱

图表6:2020中国少儿编程赛道主要运营模式

图表7:2020中国网民关于STEAM教育认知程度

图表8:2020中国STEAM教育用户参与途径

图表9:2020中国网民关于STEAM教育关注因素调查

图表10:2020中国网民关于STEAM教育优势认知调查

图表11:2020中国网民关于STEAM教育必要性认知调查

图表12:2020中国网民关于STEAM教育品牌认知度调查

图表13:2020中国网民关于STEAM教育推荐意愿调查

图表14:2020中国网民关于STEAM教育付费意愿调查

图表15:2020中国网民关于少儿编程必要性认知调查

图表16:2020中国网民关于图形化编程软件优势认知调查

图表17:2020中国网民关于图形化编程软件使用意愿调查

图表18:2020中国网民关于STEAM教育发展前景看法调查



核心观点


市场规模:教育发展需求攀升,2020年中国K12课后辅导市场规模达5300亿元

近年来,政府不断加强对教育的重视,促进学生的全面发展,有效带动全国教育经费投入,刺激教育市场发展。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,2019年中国K12课后辅导市场规模达4830亿元,预计2021年将达到5710亿元。庞大的用户基础和市场需求为STEAM教育发展奠定了坚实的基础。  

用户调研:近七成受访用户认为有必要学习STEAM教育,培养创新和综合能力是优势

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,接近七成的用户认为有必要发展STEAM教育,超六成受访用户认为能够培养/提高学生创新能力和综合能力是STEAM教育的主要优势。传统教育下缺乏的创新能力和综合能力受到家长重视,未来以创新和跨学科融合为导向的STEAM教育将迎来发展机遇。

趋势分析:技术和政策持续赋能,提供综合性STEAM教育解决方案是核心竞争力

当前,中国教育市场并不匮乏技术力量和教育资源,同时政策也在为STEAM教育发展助力。但是,人才、技术、产品等资源缺少系统性的有效整合以及成熟的综合解决方案。提供产品、服务等相结合的综合解决方案是未来中国STEAM教育发展的着力点,是其可持续发展的核心力量。


报告节选内容


2020年中国K12课后辅导市场规模达5300亿元

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,2019年中国K12课后辅导市场规模达4830亿元,预计2021年将达到5710亿元。艾媒咨询分析师认为,随着给学生减负的政策落实和素质教育的深入,中小学教育市场的课外培训辅导需求扩大,K12校外培训以及素质教育培训市场一直保持较高的热度。

中国K12教育群体数量庞大,2019年超过2亿

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,2019年中国幼儿园28.12万所,在园幼儿4713.88万人;普通小学16.01万所,在校生10561.24万人;初中学校5.24万所,在校生4827.14万人;高中阶段教育共有学校2.44万所,在校学生3994.90万人。中国K12教育群体数量庞大,且覆盖范围广,对教育相关产品及服务存在较高的消费需求,为未来市场发展奠定了坚实的用户基础。

中国中小学创新教育理念

目前中国中小学创新教育理念主要围绕培养“全面发展的学生”为主,受到美国STEM教育的影响,中国也开始重视探索STEM教育、创客教育等新教育模式。基于人工智能技术,发展STEM教育、创客教育、教育机器人、少儿编程等创新教育理念。

STEAM教育定义和概念

定义:STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多领域融合的综合教育。

STEAM的原身是STEM理念,鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts,也就是艺术,变得更加全面。

中国STEAM教育发展驱动力分析

2020中国STEAM教育企业投融资情况

2020年以来,中国STEAM教育资本市场主要围绕少儿编程、教育机器人等赛道,资本对于校外培训教育以及STEAM教育产品研发技术更加青睐。

2020中国STEAM教育行业图谱

STEAM教育产业链上游为软硬件供应商、中游教育培训机构、下游消费端。

2020中国STEAM教育产品竞争力对比

在STEAM教育领域,主要呈现出创客教育、少儿编程、教育机器人三大主要赛道。从竞争力对比方面看,蘑菇云、编程猫、贝尔科教分别在各领域业务覆盖面更广、涉及较多领域,综合竞争力更强。

2020中国少儿编程赛道主要运营模式

目前,少儿编程平台主要以线上、线下或线上+线下的运营模式为主。学生可以根据班级人数选择线上或线下的4种授课形式,学习的内容主要包括图形化编程、机器人编程、编程进阶课等。平台方以培养学生创造发明能力、助力学生升学为目的承办部分少儿编程相关赛事活动。

中国主流图形化编程软件对比分析

少儿编程教学中最常用的图形化编程工具是Scratch,同样是国外图形化编程品牌的还有微软出品的MakeCode,其更偏重与开源硬件结合。国内品牌Mind+是国内最早的图形化编程工具之一。受到负面舆情事件影响,Scratch网站被封锁无法登陆,Mind+凭借其四大核心特点,占据了绝对的市场优势。

课外培训机构是STEAM教育主要参与途径

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,对STEAM教育有所了解的受访用户占67.8%,其中有68.2%参加过STEAM教育,课外培训机构是主要参与途径。艾媒咨询分析师认为,STEAM教育还需普及,由于学校在技术、产品及专业人才资源方面有限,课外培训机构成为STEAM教育重要支撑力量。

师资力量最受用户关注,价格不再成主要因素

调查显示,师资力量是受访用户最为关注的因素,占比为65.5%。价格或性价比反而成为最不受重视的因素,仅占比39.5%。艾媒咨询分析师认为,随着社会对教育重视程度越来越高,价格已经不是衡量教育产品或服务的主要因素,用户更倾向追求专业度更高、教育价值更高的STEAM教育产品。

近七成用户认为有必要学习STEAM教育

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,超六成受访用户认为能够培养/提高学生创新能力和综合能力是STEAM教育的主要优势。艾媒咨询分析师认为,传统教育下缺乏的创新能力和综合能力受到家长重视,接近七成的用户认为有必要发展STEAM教育,未来以创新和跨学科融合为导向的STEAM教育将迎来发展机遇。

超四成用户了解贝尔科教、DFRobot

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,贝尔科教和DFRoobt认知程度较高,分别占比48.5%和42.0%。贝尔科教和DFRobot在机器人教育产品及配件、课程研发等方面综合实力强劲,其中DFRobot在创客教育、机器人编程方面更优,发展潜力更大。

六成用户认为有必要学习少儿编程

与传统教育相比,STEAM教育更重视工程和技术的培养。在科技和信息化时代背景下,编程成为重要技能,六成受访用户认为有必要学习少儿编程。为适应低龄学生需求以及培养编程学习兴趣和逻辑思维,图形化编程软件基于模块设计和图形创作的形式成为少儿编程赛道主要使用工具,具有操作界面直观、易于学习等优势。

七成用户对STEAM教育未来发展前景呈现乐观态度

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,超过七成的受访网民对STEAM教育未来发展前景表示乐观。在经济、政策及科技的加持下,STEAM教育将进入高速发展阶段。在市场需求旺盛的背景下,未来趋势朝向系统化、专业化、服务化方向发展。

中国STEAM教育典型案例分析——DFRobot

DFRobot成立于2008 年,总部位于上海,生产研发基地位于成都,是国际领先的基于人工智能、物联网等高新技术从事开源硬件、机器人产品研发生产的企业。旗下“蘑菇云”科技创新教育品牌专注于人工智能、创客、STEAM、劳动教育,为学校提供K12全龄段科技创新教育解决方案。目前,蘑菇云已进入全国34个省、自治区、直辖市与特别行政区的8000多所学校。

中国STEAM教育典型案例分析——DFRobot

中国STEAM教育典型案例分析——DFRobot

中国STEAM教育典型案例分析——贝尔科教

中国STEAM教育典型案例分析——寓乐湾

“AIoT+教育”改变教育模式,赋能教育创新

艾媒咨询分析师认为,科学技术对教育未来发展的影响将是巨大且深远的,人工智能、物联网将赋予教育产业新势能。从课前、课中、课后全方面深入,推动教育创新。一方面,促进教学环境和学习方式的改变,丰富了教学内容和教育管理及治理水平。另一方面,影响教师角色和教学评价方式,对教师的职业要求也会随之改变。

政策助力跨学科整合,加速推动STEAM教育发展

在知识经济时代,STEAM教育起到至关重要的作用。未来中国教育政策将把重点放在多个传统学科有效、有机的整合上,实现培养学生综合素养、创新精神和实践能力的愿景。对于社会而言,STEAM教育培养了更具社会所需要的全面发展人才,从而利于推动经济社会向更高层次方向发展。目前,STEAM教育正值政策利好,发展机遇大于挑战,市场将迎来高速增长的爆发期。

加强教育资源整合,提供综合性解决方案

STEAM教育发展时间尚短,还未形成健全体系,因此,市场上的STEAM教育机构及其产品与服务仍存在着诸多痛点。目前,市场主要集中的是分别针对STEAM教育技术、产品以及服务的解决方案,缺乏整体性、成熟的综合解决方案。提供产品、服务等相结合的综合解决方案是未来中国STEAM教育发展的着力点,是其可持续发展的核心力量。

以上内容源自艾媒咨询发布《2020中国STEAM教育专题研究报告》,完整版共44页;限于公众号篇幅,故仅摘部分数据和观点,如有兴趣深入,移步报告中心官网下载。


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