你好,永不消逝的好奇心 |瓴·悟

高瓴资本 2021-03-01 21:48

瓴·悟

你好,价值!

欢迎来到「瓴·悟」特别刊,今天,我们邀请你踏上一场关于「价值」的好奇心之旅。正值开学季,这是高瓴公益基金会一次关于人文艺术教育的全新尝试,也是送给孩子们的一份特殊礼物。

“终有一天,铝将代替木材,甚至可能代替石头。看,这一切是多么奢侈,到处都是铝。”1863年,俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基在小说《怎么办》中激动地感慨,“伟大的未来属于这种金属!”

今日的我们,大概很难理解作者为何会用如此胆大妄为的语气,做出如此普通的预言。当时的作者,大概也很难理解,为何今人会对“铝”的价值判断如此稀松寻常。
如果加上时空作为尺度,故事则好理解的多。2000年前刚被发现时,铝被看作是神秘的宝藏。18世纪,拿破仑三世甚至垄断了铝,给自己打造铝制王冠——只有比金银还稀有的金属,才能彰显他尊贵的地位。直到19世纪末,电解氧化铝技术的发明,才使得铝的价格断崖式下降,走进寻常百姓家。
铝的价格变迁史,固然只是关于“价值”奥秘的一个微小切口,却也提示了一个有趣的现象:如果缺乏共同的语境和基本假设,哪怕是对“铝的价值”这样看似简单命题的答案,我们也很难达成一致。

这也引发了一个更有趣的话题:概念消解和语义高度模糊的世界里,总有一些高频出现的词语——比如“价值”——不仅贯穿于经济、社会,也贯穿于我们个人生活的每一层面。如果在成人世界中,我们也很难对一些基本普世概念达成一致,耳濡目染这些概念却又几乎从父母那里得不到解答的孩子,又该如何自处?

心理学家们早已用数据和案例指出,儿童成长的烦恼常常来源于自我价值与外部价值认同的过程:比如容貌焦虑、自信缺失、物质崇拜……

「价值」的奥秘
价值是什么?是哲学上的定义难题,还是经济学意义上的基石论据?在孩子的世界里,可能更简单的问题是,为什么是买东西而不是买南北?为什么不同的物品,价格不一样?为什么有价值的东西,价格却不一定高,好像不是一回事?为什么价值总是在变化?……
试图与孩子探讨这些话题,我们很容易陷入好为人师的傲慢,或者机械教条的刻板。那么,是否存在一种方式,让我们可以和孩子们一起坐下来,从他们的困惑出发,平等地聊一聊?
留白工作室出品的亲子共读绘本《你好,价值!》,提供了一种可能性。留白工作室是高瓴公益基金会旗下关注人文艺术教育公益项目的创意工作室,专注于科学科研精神传播、设计思维普及、人文艺术教育等。
《你好,价值!》诞生于一个小朋友的奇思妙想:大人们每天都在念叨着价值,可是,价值到底是什么意思?

故事从一个最看似最简单的父女对话开始,一开篇就触及了一个关键规律:价格和价值的关系。在爸爸看来,就像女儿去遛狗的时候,小狗有时会跑在前面,又是又落在后面,还可以跑进迷雾里树丛里消失一阵子。可是,女儿紧紧牵着绳子,所以小狗总会回到身边。
在简单的比喻和对话中,“价格围绕价值波动”这一经典的经济规律跃然纸上。
“价值”的奥义当然不止于此,在一个又一个童真的提问中,她仿佛走入一个神奇的世界,穿梭于历史和时空当中,走过古时的“东市”“西市”,淌过湍急的河流,见证了瓷器的铸造,聆听了驿站外的达达马蹄……去认识大人口中的“价值”,发现构建“价值”的密码。如何陪伴孩子完成人生旅程中的必修课程?如何将抽象的人生理念传递给孩子?如何帮助孩子在幼时构建自我价值?在《你好,价值!》里,女儿记载下了爸爸带她去滑雪时获得的小心得:
点击图片打开小主角的笔记

短短几句,看似是教滑雪,道理却也一起被悄悄藏进女儿心里。怪不得一位本书的推荐人写道:
“翻看这本书有点像看动作片,为什么这么说呢?小女孩与爸爸的一问一答,犹如两个武林高手在过招,刚柔并济,小女孩时而跨越古今,时而飞向平行宇宙,读者也会跟着思考、想象,产生属于自己的新的智慧和灵感。”
——杨涤
大凡武林高手传道,看似习武练剑,实则都是在练坦荡的心中正气,以及心中的开阔世界,武功方能出神入化。后来,女儿在那三条滑雪准则的下面,记下了这样一行笔记:“创造价值,是不是也是这个道理?”
打开一扇窗,这或许正是作者想要献给孩子的礼物。
「情商教育」的关键
耶鲁大学校长彼得·沙洛维在这本书的推荐语中写道:

       

       

“我喜欢这本书,因为它没有采用一种居高临下的、好为人师的说教口吻,而是循循善诱,在提出重要而具有挑战性问题的同时,也给了读者思考和讨论的机会。

这本书中介绍了许多重要的人生经验。尤其让我印象深刻的,是这本书讲述了孩子们应该具备的优秀品质,比如知识、耐心、团队协作精神、包容心,以及拥抱变化的精神。在这场旅程中,孩子们将学会理解自己的感受,以及习得同理心、真正理解他人——而这,正是情商教育的关键之一。”


       

         


作为情商理论的开创者,彼得·萨洛维把情商描述为三种能力组成的结构:
1.准确评价和表达情绪的能力;
2.有效的调节情绪的能力;
3.将情绪体验运用于驱动、计划和追求成功等动机和意志过程的能力。
在所有关于成长的焦虑里,对标准答案、成功或者财富的渴求,往往被反复强调。但显然,彼得所强调的那些由好奇心、同理心、耐心等构成的底层价值系统,却或多或少被忽视了。
在《你好,价值!》里,我们看不到标准答案,每个职业的人都给出了自己的理解,这让作为时空旅人的女儿感慨道:“在每个人的故事里, 我都听到了关于价值创造的不同答案。正是因为有了这些五彩缤纷的答案, 世界才变得更加有趣!”
没错,外在价值评价标准纷纷扰扰,更重要的是认可价值标准的多元性,以及建立属于自己的价值系统。按照梭罗的说法,则是:你知道自己能力有限并且不甚完美,但是同时你也相信自己是无与伦比的。

滑动图片了解更多《你好,价值!》的侧面


永不消逝的好奇心
在旅程的最后,女儿问爸爸:
爸爸,那我呢? 我该做什么?
去探索这个世界。
为什么要探索这个世界?
因为世界就在那里,因为价值就在那里。
回到一开始的问题,我们该如何与孩子沟通,回应他们的好奇心,并且为他们打开更宽广的世界?对话间,父女走向山海,我们也仿佛看到关于未来的无穷尽种可能性,在孩子面前缓缓展开。
这是一场充满好奇心的阅读旅程,希望你们也能一如儿童,永葆童心,礼赞好奇心,正如同高尔基那句著名的疾呼:

孩子们,

你们的未来万岁!”

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(另:一如既往,本书版税将悉数捐给中国儿童公益教育事业。)

新书上市福利

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