…… 昨天参加了儿子学校的“小升初”志愿填报家长会，感慨颇多。 参会的家长们个个神情焦虑。公办好学校给的指标很少，大家都担心派位到不理想的学校。 长沙这边主流的“小升初”方式是配套入学和微机排位。配套入学是指购买学区房后可直接入读对应学校。而微机派位则是根据分配的名额填报志愿，最终由电脑随机分配。能否进入好学校全凭运气。 学区房我们一开始就否定了。我认为孩子成绩好不好，不是由学区房决定的。而且现在学区房价格跌得厉害，没有必要去当接盘侠。 我们走的是微机派位方向。优先考虑的是寄宿制的民办学校。 主要基于两点考虑： 一个是儿子小学是转学去的民办寄宿制小学，他早已适应并喜欢这样的学习环境，初中继续读肯定没有问题。此外，民办学校的教师有严格的考核和KPI要求，教学质量相对更有保障。 二来是我自己的工作很忙。除了要写公众号，还要打理公司的很多事情。根本没有时间操心孩子每天上下学，也没有精力去辅导孩子的作业。 更重要的是，我认为成年人应当将主要精力投入事业和热爱的事物中。孩子的成绩和学业不应该占据大部分的生活空间，不然人生就真的太悲哀了。 对于儿子，我当然很关心他的学业成绩。但我始终认为这个事情的主体应该是他，而非父母。我会在前面引导他、影响他。但至于他接收得怎么样，就看个人的造化了。天赋好，会读书，能从学习中感到快乐，我会支持他一路深造。但如果实在不上道，早早找到自己喜欢的谋生之道，也未尝不可。 我们家对他没有名校的硬性指标，能读一个二本就心满意足了。历经世事，我越发觉得人生最重要的学习不是在学校，而是在社会。并且这个学习是一个更漫长，更深度，更有影响力的过程。家长无法代劳，只能靠自己去体悟。 我们总说要给孩子"最好的教育"。可什么才是"最好"？是名校的光环，还是他蹲在操场看蚂蚁搬家时专注的神情？是试卷上的红勾，还是他第一次独立完成科学小实验时喊出的"妈妈你看"？ 或许真正的教育，从来不在某个特定的校园围墙里，而在他触摸世界时扬起的好奇；在他解决问题时磨出的韧性；更在他面对漫长人生时，从每一次选择里长出的底气。