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开会开到一半，你突然想到一个更好的办法；刚和客户聊完，走进电梯时才反应过来，对方真正关心的可能不是价格。这些念头经常来得很突然。你想着“等会儿记”，结果过了一会，等你打开备忘录，刚才那个念头只剩下一个模糊的影子。很多时候，不是记性差，而是记录太麻烦。掏手机、解锁、找应用、打字，等这一套做完，刚才那条思路已经散了。所以，想到什么，先留下来再说。哪怕只有一句话，甚至没说完整，也比等它想清楚了再记强。得到AI录音卡做的就是这件事。拨一下就开始录，不用先打开手机。录音之后可以同步到得到大脑，转成文字，再整理成笔记。官方使用文档也明确写到，录音卡可以“拨动开关，1秒开始录音”，得到大脑支持录音转写、自动整理和后续调用。罗老师讲过一个例子。他和《文明之旅》团队开会讨论选题，AI整理完会议内容后，又找出一条几个月前留下的相关笔记。这件事有意思的地方，不只是AI找回了一条旧笔记。更重要的是，如果三个月前那个念头没有被及时留下，它今天就不可能重新参与这场讨论。很多记录在当下看不出价值，但当新的问题出现，过去零散的想法，可能正好成为下一步的线索。很多想法的价值，并不是记下来的那一刻就能看见。先留下来，才有以后用上它的可能。得到AI录音卡和得到大脑还会有哪些升级？10月20日19:00，罗振宇、脱不花、快刀青衣将在得到秋季知识产品发布会直播间揭晓。点击下方预约，10月20日晚7点见。
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国庆假期，逛博物馆的人不少。走到瓷器展区，满柜子的瓶瓶罐罐，外行可能看不出什么门道。中国四大发明里没有瓷器，但它的商业价值和对文明的影响，也很重要。吴军老师得到《吴军来信1·世界文明史》中讲过唐宋瓷器的发展，我们根据课程整理了一份逛展清单。 1. 看颜色：青色的、白色的，怎么分高下？唐代“南青北白”，南方越窑产青瓷，北方邢窑产白瓷，并称“唐瓷双雄”。陆羽在《茶经》里比较过，认为“邢不如越”。为什么古代知识阶层更青睐青瓷呢？因为中华文化讲究空灵之美，青瓷似青非青、似绿非绿，也有独特美感。宋代，青瓷地位依旧远高于白瓷。五大名窑汝、官、哥、钧、定，只有定窑是白瓷。五大窑之首的汝窑，瓷器呈天青色，古人用“雨过天晴云破处”来形容。汝窑烧制仅二十多年，产量极少，到南宋已一器难求。今天全球完整保存的汝窑瓷器不到一百件，博物馆遇到值得细看。 2. 看工艺：展柜里的瓷器，是怎么烧出来的？展柜里的很多瓷器看着平平无奇，却离不开隋唐的两项技术突破。一是高温。打铁的炉子小，烧旺不难。但大批量生产瓷器需要大型瓷窑，还要长时间维持1200度以上的窑温，就很困难了。为此，南方工匠利用丘陵地势依山建窑，窑长几十米，高低落差约10米，形成烟囱效应，持续补氧保持高温。二是提纯。高岭土大多含铁等杂质，烧出来的瓷器发黑发暗。唐代窑工能控制杂质含量，把不纯的缺憾变成美感。到唐代中晚期，邢州工匠已经能把高岭土中的铁去除得比较干净，烧出纯白瓷器。所以，看到一件唐宋瓷器，你就知道：它需要1200度以上的窑温，去除矿石里的铁杂质，才变成眼前这个样子。 3. 看地位：一件瓷器，怎么看出朝代的实力？制造高质量瓷器，需要大量工匠和燃料，乱世很难做到。因此，一个时代的瓷器制造水平，可以看成当时经济和国力的晴雨表。宋朝富庶，一个重要的原因是通过瓷器和丝绸的对外贸易获得大量财富。瓷器贸易直到明末，依然主要由中国垄断，利润极高。很长一段时间，瓷器在西方某些地区的售价甚至超过等重量的白银。说到底，瓷器背后是文明水平和审美趣味的变迁。从唐代“南青北白”到宋代五大名窑，展柜里每一件瓷器都是一部浓缩的文明史。瓷器只是一个切片，如果你想了解更多世界文明史的知识，推荐你加入得到App《吴军来信1·世界文明史》。现在有国庆优惠活动，课程原价299元，秒杀价179元，优惠仅限10月1日。 吴军来信1（世界文明史)
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我们很容易把看似“成功者”的生活，变成自己人生的新标准。看别人行业前景好，就觉得自己得转行；看别人裸辞、创业、移居，又怀疑自己是不是活得不够勇敢……偶像本来是用来获得启发的，最后却变成了衡量自己的新标准，越比越焦虑，越学越不像自己。苏轼视陶渊明为偶像，曾将陶渊明存世的一百多首诗的韵脚都压了一遍。但他学陶渊明，不是为了变成陶渊明。他后来给弟弟苏辙写信，说自己在诗人里“独好渊明之诗”，而且喜欢的不只是诗，“如其为人，实有感焉”。 1092年，苏轼在扬州写了《和陶饮酒二十首》，这是他大规模写“和陶诗”的开始。所谓“和陶”，就是沿用陶渊明诗里的韵，重新写自己的生活。到了1099年，苏轼已经被贬到海南。正月初五，他和儿子苏过出去游玩，又写了一首《和陶游斜川》：“虽过靖节年，未失斜川游。”意思是，自己的年纪已经超过陶渊明当年游斜川时的年纪，但出去走走的兴致还在。陶渊明写他的斜川，苏轼就写海南眼前的春江、鸣鸥，还有陪在身边的儿子。用的是陶诗的韵，过的还是自己的日子。如果你也有一个想要学习的“偶像”，你可以记住这几点：第一，先问自己：我真正想学他的什么？不是笼统地说“我想成为他”，而是拆开来看：是他的勇气、专注、松弛，还是在困境里保留判断的能力。目标越具体，越不容易陷入盲目崇拜。第二，学习偶像，是为了更清楚地成为自己。偶像应该是一面窗，让你看见更多可能，而不是一把尺，专门量你哪里不够好。第三，把学到的东西，变成自己的一个小行动。学习偶像的终点，不是更像他，而是将他的“人生精华”，化用在自己的生活方式里。这套《苏东坡诗词全集》不把苏轼包装成一个“照着学，你的人生就能变好”的偶像，而是真实地告诉你，苏轼在写这首诗时，他遇到了什么、为什么如此写，并且为这首诗的好与坏，写下真实的评语。点击链接购买《苏东坡诗词全集》。读苏轼怎么学陶渊明，也看看一个人怎样佩服另一个人，却始终还是自己。